El Plan de Acompañamiento Neurocognitivo Integral es una iniciativa del equipo interdisciplinario de psicorientacion del Colegio Champagnat cuya finalidad es brindar a los estudiantes una alternativa sistemática de apoyo grupal complementaria al proceso de enseñanza aprendizaje y de refuerzo escolar, que de manera incluyente se orientada a la satisfacción de necesidades biopsicosociales de los niños, niñas y jóvenes que presentan fracaso escolar por dificultades en el aprendizaje, desmotivación, alteración o déficit en los procesos neurocognitivos entendiendo este como un factor de riesgo que conlleva al fracaso escolar.
 

La iniciativa favorece de manera especial a los estudiantes que presentan fracaso escolar o perdida significativa superior a 6 logros, incluye aquello niños que por situaciones económicas o sociales no han logrado acceder a un servicio de apoyo y valoración especializada y presentan síntomas asociados a problemática psicosocial compleja y se puede considerar factor de fracaso académico.
 

En este marco de referencia la propuesta de trabajo busca favorecer el desarrollo de habilidades cognitivas y la optimización de los procesos psicológicos básicos (Atención, Memoria, Lenguaje, Senso-percepcion entre otras); como elementos clave para el mejoramiento del desempeño escolar y dando respuesta asertiva a las necesidades de los niños niñas y adolescentes.
 

El trabajo se orienta a la búsqueda de mejores practicas educativas y condiciones de bienestar en donde se apuesta a la promoción del desarrollo de habilidades de los participantes; así como al trabajo interdisciplinario entre psicología, fonoaudiología y neuropsicología con que cuenta el colegio para la satisfacción de los padres y nuestros estudiantes.